IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN 018 PEMATANG MANGGIS
Abstract
Mutu pendidikan adalah penilaian terhadap kualitas pendidikan berdasarkan keberhasilan lembaga pendidikan dalam mengelola sekolah secara efektif, sehingga menghasilkan peserta didik yang berkualitas dan mendapatkan kepercayaan serta kepuasan dari masyarakat. Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan yaitu dengan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi MBS dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDN 018 Pematang Manggis. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian mencakup Kepala Sekolah, guru, staf administrasi, serta siswa. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa implementasi MBS di SDN 018 Pematang Manggis mencakup pengelolaan guru, fasilitas dan pendanaan sekolah. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan MBS memiliki kaitan erat dengan peningkatan mutu pendidikan di SDN 018 Pematang Manggis.
References
Alimin. (2021). MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 19(2), 237–255.
Atikasari, N. A. (2020). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan.
Jaya, M., Evanirosa, & Marlina. (2021). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah. Pedagogika, 1(2), 41–47.
Junindra, A., Nasti, B., Rusdinal, R., & Gistituati, N. G. (2022). Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Jurnal Cerdas Proklamator, 10(1), 88–94. https://doi.org/10.37301/cerdas.v10i1.124
Mulyasa. (2014). Konsep-Konsep Dasar Manajemen Berbasis Sekolah. In Manajemen Berbasis Sekolah (3rd ed., pp. 1–40). http://izzaucon.blogspot.com/2014/06/konsep-dasar-manajemen-berbasis-sekolah.html#:~:text=Esensi dari MBS adalah otonomi,untuk mencapai sasaran mutu sekolah.&text=Kemandirian tersebut di antaranya meliputi,dan melakukan evaluasi peningkatan mutu.
Nadeak, B. (2022). Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) (1st ed.). Widina Bhakti Persada. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Nisa, V., Rachmawati, A. A., Janah, E. U., & Trihantoyo, S. (2022). Analisis Prinsip Akuntabilitas Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam Mendukung Pengelolaan Keuangan Sekolah. REFLEKSI: Jurnal Riset Dan Pendidikan, 2(2), 69–82.
Panggabean, S., Widyastuti, A., Subakti, H., Rosadi, T., Salim, N. A., Saputro, A. N. C., Avicenna, A., Cecep, H., Karwanto, K., & Salamun, S. (2022). Pengantar Manajemen Pendidikan.
Prihantini, M. P., Tasdin Tahrim, S. P. M. P., Firman Patawari, S. P. M. P., Kanusta, M., Rani Febriyanni, M. P., Ali Nahruddin Tanal, S. P. I. M. P., Drs. H. Alinurdin, M. P., Heriadi, S. P., Nur Kholik, M. S. I., & others. (2021). MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH. EDU PUBLISHER. https://books.google.co.id/books?id=PdxBEAAAQBAJ
Pujiastuti, E. (2021). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 6, 700–711. https://jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/download/2022/1817/
Rahman, N., Suharyati, H., & Herfina, H. (2023). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 149–161. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.174
Rizky Diannisa, Netti Karniati, S. (2021). Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di Sekolah Dasar SPK New Zealand School. Hikmah: Journal of Islamic Studies2, 17(2), 2581–0146.
Sabil, H. (2014). Implementasi manajemen berbasis sekolah (mbs) di smpn 11 kota jambi. Jurnal Sainmatika, 8(1), 1–12.
SamadUsmad, A. (2014). Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, 15(1), 13–31.
Sari, D. A. P., Apriliansyah, A., Yantoro, Y., & Setiyadi, B. (2023). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SDN 34/I Teratai. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(7), 5100–5106. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i7.2401
Subagyo, H., & Azam Syukur Rahmatullah. (2023). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana di SMP Muhammadiyah 1 Minggir. G-COUNS: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(3), 2541–6782.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Suriono, Z. (2022). Analisis SWOT dalam Identifikasi Mutu Pendidikan. ALACRITY : Journal of Education, 1(20), 94–103. https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i3.50
Tujiyono, T. (2023). Peran Komite bagi Kemajuan Sekolah dalam Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Edukasi, 1(1), 93–102. https://doi.org/10.60132/edu.v1i1.111
Zohriah, A., Syamsudin, D. A., & Firdaos, R. (2023). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah pada Satuan Pendidikan. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 4(1), 11–18. https://doi.org/10.47467/tarbiatuna.v4i1.4382

















