PENGARUH MENTAL ACCOUNTING, FINANCIAL LITERASI, FINANCIAL ATTITUDE, TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN DENGAN RELIGIUSITAS SEBAGAI VARIABEL MODERASI (STUDI KASUS PADA GENERASI Z DI JAKARTA SELATAN)
Keywords:
Mental Accounting, Financial Literacy, Financial Attitude, Religiusitas, Pengelolaan Keuangan, Generasi Z
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh mental accounting, financial literasi, financial attitude, terhadap pengelolaan keuangan dengan religiusitas sebagai variabel moderasi pada Generasi Z di Jakarta Selatan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan populasi Generasi Z yang berdomisili di wilayah Jakarta Selatan, dan melibatkan 400 responden yang dipilih secara purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda dan Moderate Regression Analysis (MRA) dengan bantuan perangkat lunak Eviews. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mental accounting, financial literacy, dan financial attitude berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan. Selain itu, religiusitas terbukti mampu memoderasi hubungan antara mental accounting, financial literacy, dan financial attitude terhadap pengelolaan keuangan secara signifikan. Temuan ini mengindikasikan bahwa aspek religiusitas memainkan peran penting dalam memperkuat perilaku keuangan yang sehat dan bertanggung jawab pada kalangan Generasi Z, khususnya di wilayah perkotaan seperti Jakarta Selatan.
References
Ahmad, A. (2019). Dampak locus of control, sikap keuangan, pendapatan, dan religiusitas terhadap perilaku keuangan. Management and Accounting Expose, 2(2), 105–115.
Andiani, D. A. P., & Maria, R. (2023). Pengaruh financial technology dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan pada generasi Z. Jurnal Akuntansi Bisnis Dan Ekonomi, 9(2), 3468–3475.
Ardhana, Y., & Linda, R. (2023). Pengaruh Financial Technology, Financial Literacy, Financial Attitude, Dan Locus Of Control Terhadap Financial Management Behavior (Studi Kasus Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Kota Pekanbaru). Jurnal Ekonomi Manajemen Bisnis Syariah Dan Teknologi, 2(2), 188–200.
Ardimansyah. (2023). Mental Accounting dengan Memaknai Kondisi Keuangan Mahasiswa Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK).
Bagaskara, K. (2023). Pengaruh Mental Accounting dan Financial Literacy Terhadap Pengelolaan Keuangan. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN Yogyakarta.
Cahyasari, D. (2024). Analisis perilaku pengelolaan keuangan pada Generasi Z di Indonesia. Jurnal Lentera Bisnis, 13(2), 1199–1207.
Cristanti, I. L., Luhsasi, D. I., & Sitorus, D. S. (2021). Pandemi COVID-19: Pengaruh perilaku konsumtif dan mental accounting terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FKIP UKSW. Jurnal Akuntansi Dan Pajak, 22(1), 128.
Eldista, E., Sulistiyo, A. B., & Hisamuddin, N. (2020). Mental Accounting: Memaknai Kebahagiaan Dari Sisi Lain Gaya Hidup Mahasiswa Kos. Jurnal Akuntansi Universitas Jember, 17(2), 123.
Hartono, B., Purnomo, A. S. D., & Andhini, M. M. (2020). Perilaku Investor Saham Individu Dalam Perpektif Teori Mental Accounts. Competence: Journal of Management Studies, 14(2), 173–183.
Hermita, H., Dikawati, D., & Azikin, N. (2023). Minat investasi syariah generasi Z: TPB, perilaku keuangan, dan religiusitas. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 9(1), 15–29.
Ismia, F. K. (2024). PENGARUH MENTAL ACCOUNTING DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP FINANCIAL BEHAVIOUR DENGAN DIMEDIASI GAYA HIDUP KONSUMTIF MAHASISWA AKTIF DI DKI JAKARTA. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi (JIMEKA).
Kemenkeu RI. (2024). Ratusan Gen Z Antusias Tingkatkan Literasi Keuangan. Badan Kebijakan Fiskal. https://fiskal.kemenkeu.go.id/baca/2024/09/30/4517-ratusan-gen-z-antusias-tingkatkan-literasi-keuangan
Luhsasi, D. I., & Sadjiarto, A. (2018). Penerapan Mental Accounting Dalam Edukasi Pengelolaan Keuangan Tim Basket SWS. JURNAL PROFESI PENDIDIK Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) Jawa Tengah, 5(1), 65–75.
Naurah, N. (2023). Masalah Finansial Jadi Faktor Utama Gen Z dan Milenial Alami Stres. GoodStats. https://goodstats.id/article/masalah-finansial-jadi-faktor-utama-gen-z-dan-milenial-alami-stres-EUdKB
Pasek, G. W. (2024). Pengaruh Mental Accounting Terhadap Pengambilan Keputusan Keuangan Pada UMKM. Jurnal Akuntansi Profesi, 15(03), 517–523.
Pramedi, A. D., & Haryono, N. A. (2021). Pengaruh financial literacy, financial knowledge, financial attitude, income dan financial self efficacy terhadap financial management behavior entrepreneur lulusan perguruan tinggi di surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(2), 572–586.
Putri, N. V., Herawaty, N., & Yustien, R. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa dengan Religiusitas Sebagai Variabel Moderasi (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi). Akuntansi.
Sari, N. R., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh literasi keuangan, pendidikan keuangan di keluarga, uang saku terhadap perilaku pengelolaan keuangan dengan financial self-efficacy sebagai variabel intervening. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(1), 58–70.
Singha Mahapatra, M., Raveendran, J., & Mishra, R. (2022). Role of Mental Accounting in Personal Financial Planning: A Study Among Indian Households. Psychological Studies, 67. https://doi.org/10.1007/s12646-022-00683-6
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sujud, F. A. (2024). Inisiasi Otoritas Jasa Keuangan Kediri Dalam Meningkatkan Literasi Dan Inklusi Keuangan Syariah Masyarakat Kediri. Jurnal Tanbih, 1(1), 67–87.
Suwatno, S., Waspada, I. P., & Mulyani, H. (2020). Meningkatkan Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Melalui Financial Literacy dan Financial Sel Efficacy. Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan, 8(1), 87–96.
Tan, L. S., Audrey, L. C. L., & Cheah, Y. Y. (2021). The Moderating Effect of Mental Health in Familiarity Bias and Self-Attribution of Financial Planning Behaviour among Malaysians. Studies of Applied Economics, 39(4).
Thaler, R. H. (2015). Misbehaving: The making of behavioral economics. WW Norton & Company.
Utami, E. M., Puspitasari, D. M., & Nursjanti, F. (2022). Peningkatan Kemampuan Perencanaan Keuangan Generasi Z Melalui Literasi Keuangan Dan Pengalaman Keuangan. Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 6(2), 142–150.
Widiantara, I. G. A. M. (2023). Pentingnya Pemahaman Terkait Keuangan Bagi Generasi Muda. Jurnal Post. https://jurnalpost.com/pentingnya-pemahaman-terkait-keuangan-bagi-generasi-muda/60016/
Yong, K. C., Chung, J. F., & Al-Khaled, A. A. S. (2021). The relationship between sociodemographics and financial literacy with financial planning among young adults in Klang Valley, Malaysia. Jurnal Pengurusan, 63, 17–30.
Andiani, D. A. P., & Maria, R. (2023). Pengaruh financial technology dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan pada generasi Z. Jurnal Akuntansi Bisnis Dan Ekonomi, 9(2), 3468–3475.
Ardhana, Y., & Linda, R. (2023). Pengaruh Financial Technology, Financial Literacy, Financial Attitude, Dan Locus Of Control Terhadap Financial Management Behavior (Studi Kasus Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Kota Pekanbaru). Jurnal Ekonomi Manajemen Bisnis Syariah Dan Teknologi, 2(2), 188–200.
Ardimansyah. (2023). Mental Accounting dengan Memaknai Kondisi Keuangan Mahasiswa Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK).
Bagaskara, K. (2023). Pengaruh Mental Accounting dan Financial Literacy Terhadap Pengelolaan Keuangan. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN Yogyakarta.
Cahyasari, D. (2024). Analisis perilaku pengelolaan keuangan pada Generasi Z di Indonesia. Jurnal Lentera Bisnis, 13(2), 1199–1207.
Cristanti, I. L., Luhsasi, D. I., & Sitorus, D. S. (2021). Pandemi COVID-19: Pengaruh perilaku konsumtif dan mental accounting terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FKIP UKSW. Jurnal Akuntansi Dan Pajak, 22(1), 128.
Eldista, E., Sulistiyo, A. B., & Hisamuddin, N. (2020). Mental Accounting: Memaknai Kebahagiaan Dari Sisi Lain Gaya Hidup Mahasiswa Kos. Jurnal Akuntansi Universitas Jember, 17(2), 123.
Hartono, B., Purnomo, A. S. D., & Andhini, M. M. (2020). Perilaku Investor Saham Individu Dalam Perpektif Teori Mental Accounts. Competence: Journal of Management Studies, 14(2), 173–183.
Hermita, H., Dikawati, D., & Azikin, N. (2023). Minat investasi syariah generasi Z: TPB, perilaku keuangan, dan religiusitas. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 9(1), 15–29.
Ismia, F. K. (2024). PENGARUH MENTAL ACCOUNTING DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP FINANCIAL BEHAVIOUR DENGAN DIMEDIASI GAYA HIDUP KONSUMTIF MAHASISWA AKTIF DI DKI JAKARTA. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi (JIMEKA).
Kemenkeu RI. (2024). Ratusan Gen Z Antusias Tingkatkan Literasi Keuangan. Badan Kebijakan Fiskal. https://fiskal.kemenkeu.go.id/baca/2024/09/30/4517-ratusan-gen-z-antusias-tingkatkan-literasi-keuangan
Luhsasi, D. I., & Sadjiarto, A. (2018). Penerapan Mental Accounting Dalam Edukasi Pengelolaan Keuangan Tim Basket SWS. JURNAL PROFESI PENDIDIK Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) Jawa Tengah, 5(1), 65–75.
Naurah, N. (2023). Masalah Finansial Jadi Faktor Utama Gen Z dan Milenial Alami Stres. GoodStats. https://goodstats.id/article/masalah-finansial-jadi-faktor-utama-gen-z-dan-milenial-alami-stres-EUdKB
Pasek, G. W. (2024). Pengaruh Mental Accounting Terhadap Pengambilan Keputusan Keuangan Pada UMKM. Jurnal Akuntansi Profesi, 15(03), 517–523.
Pramedi, A. D., & Haryono, N. A. (2021). Pengaruh financial literacy, financial knowledge, financial attitude, income dan financial self efficacy terhadap financial management behavior entrepreneur lulusan perguruan tinggi di surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(2), 572–586.
Putri, N. V., Herawaty, N., & Yustien, R. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa dengan Religiusitas Sebagai Variabel Moderasi (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi). Akuntansi.
Sari, N. R., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh literasi keuangan, pendidikan keuangan di keluarga, uang saku terhadap perilaku pengelolaan keuangan dengan financial self-efficacy sebagai variabel intervening. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(1), 58–70.
Singha Mahapatra, M., Raveendran, J., & Mishra, R. (2022). Role of Mental Accounting in Personal Financial Planning: A Study Among Indian Households. Psychological Studies, 67. https://doi.org/10.1007/s12646-022-00683-6
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sujud, F. A. (2024). Inisiasi Otoritas Jasa Keuangan Kediri Dalam Meningkatkan Literasi Dan Inklusi Keuangan Syariah Masyarakat Kediri. Jurnal Tanbih, 1(1), 67–87.
Suwatno, S., Waspada, I. P., & Mulyani, H. (2020). Meningkatkan Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Melalui Financial Literacy dan Financial Sel Efficacy. Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan, 8(1), 87–96.
Tan, L. S., Audrey, L. C. L., & Cheah, Y. Y. (2021). The Moderating Effect of Mental Health in Familiarity Bias and Self-Attribution of Financial Planning Behaviour among Malaysians. Studies of Applied Economics, 39(4).
Thaler, R. H. (2015). Misbehaving: The making of behavioral economics. WW Norton & Company.
Utami, E. M., Puspitasari, D. M., & Nursjanti, F. (2022). Peningkatan Kemampuan Perencanaan Keuangan Generasi Z Melalui Literasi Keuangan Dan Pengalaman Keuangan. Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 6(2), 142–150.
Widiantara, I. G. A. M. (2023). Pentingnya Pemahaman Terkait Keuangan Bagi Generasi Muda. Jurnal Post. https://jurnalpost.com/pentingnya-pemahaman-terkait-keuangan-bagi-generasi-muda/60016/
Yong, K. C., Chung, J. F., & Al-Khaled, A. A. S. (2021). The relationship between sociodemographics and financial literacy with financial planning among young adults in Klang Valley, Malaysia. Jurnal Pengurusan, 63, 17–30.
Published
2025-12-25
How to Cite
Yusuf Supandi. (2025). PENGARUH MENTAL ACCOUNTING, FINANCIAL LITERASI, FINANCIAL ATTITUDE, TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN DENGAN RELIGIUSITAS SEBAGAI VARIABEL MODERASI (STUDI KASUS PADA GENERASI Z DI JAKARTA SELATAN). Journal of Social and Economics Research, 7(2), 691-706. https://doi.org/10.54783/jser.v7i2.1083
Section
Articles
