Elthamasta Vigiliani Lahagu, and Pamela Hendra Heng. “HUBUNGAN SELF-EFFICACY MAHASISWA PSIKOLOGI TERHADAP INTENSI MENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI”. Journal of Social and Economics Research, Vol. 5, no. 2, Jan. 2024, pp. 1392-03, doi:10.54783/jser.v5i2.231.