KECERDASAN EMOSIONAL, SELF-EFFICACY, DAN KECEMASAN DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA PADA FRESH GRADUATE
Keywords:
Kecemasan, Kecerdasan Emosional, Self-Efficacy, Fresh Graduate
Abstract
Fresh Graduate adalah istilah yang sering digunakan masyarakat yang ditujukan untuk para mahasiswa yang baru lulus dari perguruan tinggi, baik jenjang diploma atau sarjana. Di antara banyaknya fresh graduate, ada beberapa dari mereka yang merasa dirinya belum siap dan belum mampu dalam melangkah untuk memasuki dunia kerja. Oleh karena itu, akan timbul perasaan cemas pada diri fresh graduate ketika mulai mencari dan melamar pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh kecerdasan emosional dan self-efficacy terhadap kecemasan dalam menghadapi dunia kerja pada fresh graduate. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 123 fresh graduate. Analisis data menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan self-efficacy memengaruhi kecemasan dalam menghadapi dunia kerja sebesar 44%. Namun, secara parsial, hanya self-efficacy yang memberikan pengaruh terhadap kecemasan dalam menghadapi dunia kerja.
References
Adjarwati, C. A., Mayangsari, M. D., & Ekaputri, F. K. (2020). Hubungan antara efikasi diri dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada siswa smkn 1 gambut. Jurnal Kognisia, 3(1): 94-100.
American Psychological Association. Anxiety. Diakses pada tanggal 14 Mei 2023, dari https://www.apa.org/topics/anxiety.
Argasiam, B. (2022). Kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir di unika soegijapranata ditinjau dari hubungan keaktifan mengikuti organisasi. Jurnal IMAGE, 2(2): 15-27.
Bano, Y., & Vasantha, S. (2022). Role of Emotional Intelligence on Final Year Students’ Employability. Proceedings of International Conference on Communication and Artificial Intelligence, DOI:10.1007/978-981-19-0976-4_27.
Bhat, S., & Khan, T. F. (2017). The relationship of emotional intelligence with anxiety among students. International Journal of Trend in Scientific Research and Development (IJTSRD), 1(6): 1214-1217.
Cashmore, E. (2002). Sport psychology. London: Routledge.
Feist, J., & Feist, G. J. (2013). Teori kepribadian. Edisi 7. Jakarta: Salemba Humanika.
Fikry, T. R., & Khairani, M. (2017). Kecerdasan emosional dan kecemasan mahasiswa bimbingan skripsi di universitas syiah kuala. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2): 108-115.
Goleman, D. (2016). Kecerdasan emosional. Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama.
Gultom, I. (2021). What you need to know for being pharmacy student. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Gunarsa, S. D., & Gunarsa, Ny. S. D. (2008). Psikologi perawatan. Jakarta: Gunung Mulia.
Herdiani, W. S. (2012). Pengaruh expressive writing pada kecemasan menyelesaikan skripsi. Calyptra; Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 1(1).
Hurlock, E. B. (2009). Life span development: perkembangan masa hidup. Jakarta: Erlangga.
Ikawati. (2019). Dampak pengangguran terdidik ditinjau dari segi fisik, psikis, sosial dan solusinya. Media Informasi Penelitian Kesejahteraan Sosial, 43(1), 1-10.
Isnaini, N. S. N., & Lestari, R. (2015). Kecemasan pada pengangguran terdidik lulusan universitas. Jurnal Indigenous, 13(1): 39–50.
James, R. (2018). Emotional Intelligence: The Definitive Guide to Understanding Your Emotions, How to Improve Your EQ and Your Relationships. Alakai Publishing LLC.
Jarvis, M. (1999). Sport psychology. London; Newyork: Routledge.
Kamisa, Y., & Mirza. (2021). Kematangan vokasional dan kecemasan menghadapi dunia kerja pada fresh graduate. Jurnal Psikologi Unsyiah, 4(1): 115-128.
Munoz, A. S., Lopez, M. F. P., & Vieitez, J. C. (2018). Self-efficacy and anxiety in female hospital healthcare workers. Ansiedad y Estrés, 24: 99-104.
Nadziri, M. (2018). Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Mahasiswa Akhir dengan Jurusan yang Diprediksi Sulit Mendapat Pekerjaan. Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Malang: Malang.
Nevid, J. S., Rathus, S. A., & Greene, B. (2005). Psikologi abnormal. Edisi 5. Jakarta: Erlangga.
Nurjanah, A. S. (2018). Kecemasan mahasiswa fresh graduate dalam melamar pekerjaan. Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(2): 35-38.
Pekaar, K., Bakker, A., Linden, D., dkk. (2018). Self- and other-focused emotional intelligence: development and validation of the rotterdam emotional intelligence scale (REIS). Personality and Individual Differences, 120: 222-233. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.08.045.
Pradnyaswari, A. A. A., & Budisetyani, I. G. A. P W. (2018). Hubungan kecerdasan emosional dengan kecemasan bertanding pada atlet softball remaja putri di bali. Jurnal Psikologi Udayana, 5(1): 218-225.
Pratama, P., & Magistarina, E. (2022). Hubungan work readiness terhadap tingkat kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Negeri Padang di masa pandemi covid-19. Jurnal Riset Psikologi, 5(4): 187-197.
Pusparisa, Y. (2021). Mei 2021. BPS: sarjana yang menganggur hampir 1 juta orang pada februari 2021. Diakses pada 14 Mei 2023, dari https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/05/31/bps-sarjana-yang-menganggur-hampir-1-juta-orang-pada-februari-2021.
Rahayu, I. R. (2019). Agustus 2019, pengangguran lulusan universitas 737.000 orang. Diakses pada tanggal 14 Mei 2023, dari https://www.inews.id/finance/makro/per-agustus-2019-pengangguran-lulusan-universitas-capai-737000-orang.
Rizaty, M. A. (2023). Februari 2023. Jumlah Mahasiswa Indonesia Sebanyak 9,32 Juta Orang pada 2022. Diakses pada tanggal 14 Mei 2023, dari https://dataindonesia.id/Ragam/detail/jumlah-mahasiswa-indonesia-sebanyak-932-juta-orang-pada-2022.
Sherer, M., & Maddux, J. E. (1982). The self-efficacy scale: construction and validation. Psychological Reports, 51: 663-671.
Siregar, N. S. (2013). Persepsi orang tua terhadap pentingnya pendidikan bagi anak. Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik, 1 (1): 11-27.
Swarniati, K. (2020). November 2020. Pandemi dan pertaruhan angkatan kerja muda. Diakses pada 14 Mei 2023, dari
https://news.detik.com/kolom/d-5259542/pandemi-dan-pertaruhan-angkatan-kerja-muda.
Utama, A., Hastari, D., Damayanti, D., dkk. (2021). Pengalaman lulusan baru mencari kerja di masa pandemi covid-19. Jurnal Psikologi, 14(2): 122-137.
Wahyuni, S. R., Hamid, H., & Firdaus, F. (2023). Hubungan self-efficacy dengan kecemasan menghadapi dunia kerja di masa pandemi pada mahasiswa tingkat akhir di kota makassar. Jurnal Psikologi Talenta Mahasiswa, 2(3): 36-46.
American Psychological Association. Anxiety. Diakses pada tanggal 14 Mei 2023, dari https://www.apa.org/topics/anxiety.
Argasiam, B. (2022). Kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir di unika soegijapranata ditinjau dari hubungan keaktifan mengikuti organisasi. Jurnal IMAGE, 2(2): 15-27.
Bano, Y., & Vasantha, S. (2022). Role of Emotional Intelligence on Final Year Students’ Employability. Proceedings of International Conference on Communication and Artificial Intelligence, DOI:10.1007/978-981-19-0976-4_27.
Bhat, S., & Khan, T. F. (2017). The relationship of emotional intelligence with anxiety among students. International Journal of Trend in Scientific Research and Development (IJTSRD), 1(6): 1214-1217.
Cashmore, E. (2002). Sport psychology. London: Routledge.
Feist, J., & Feist, G. J. (2013). Teori kepribadian. Edisi 7. Jakarta: Salemba Humanika.
Fikry, T. R., & Khairani, M. (2017). Kecerdasan emosional dan kecemasan mahasiswa bimbingan skripsi di universitas syiah kuala. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2): 108-115.
Goleman, D. (2016). Kecerdasan emosional. Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama.
Gultom, I. (2021). What you need to know for being pharmacy student. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Gunarsa, S. D., & Gunarsa, Ny. S. D. (2008). Psikologi perawatan. Jakarta: Gunung Mulia.
Herdiani, W. S. (2012). Pengaruh expressive writing pada kecemasan menyelesaikan skripsi. Calyptra; Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 1(1).
Hurlock, E. B. (2009). Life span development: perkembangan masa hidup. Jakarta: Erlangga.
Ikawati. (2019). Dampak pengangguran terdidik ditinjau dari segi fisik, psikis, sosial dan solusinya. Media Informasi Penelitian Kesejahteraan Sosial, 43(1), 1-10.
Isnaini, N. S. N., & Lestari, R. (2015). Kecemasan pada pengangguran terdidik lulusan universitas. Jurnal Indigenous, 13(1): 39–50.
James, R. (2018). Emotional Intelligence: The Definitive Guide to Understanding Your Emotions, How to Improve Your EQ and Your Relationships. Alakai Publishing LLC.
Jarvis, M. (1999). Sport psychology. London; Newyork: Routledge.
Kamisa, Y., & Mirza. (2021). Kematangan vokasional dan kecemasan menghadapi dunia kerja pada fresh graduate. Jurnal Psikologi Unsyiah, 4(1): 115-128.
Munoz, A. S., Lopez, M. F. P., & Vieitez, J. C. (2018). Self-efficacy and anxiety in female hospital healthcare workers. Ansiedad y Estrés, 24: 99-104.
Nadziri, M. (2018). Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Mahasiswa Akhir dengan Jurusan yang Diprediksi Sulit Mendapat Pekerjaan. Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Malang: Malang.
Nevid, J. S., Rathus, S. A., & Greene, B. (2005). Psikologi abnormal. Edisi 5. Jakarta: Erlangga.
Nurjanah, A. S. (2018). Kecemasan mahasiswa fresh graduate dalam melamar pekerjaan. Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(2): 35-38.
Pekaar, K., Bakker, A., Linden, D., dkk. (2018). Self- and other-focused emotional intelligence: development and validation of the rotterdam emotional intelligence scale (REIS). Personality and Individual Differences, 120: 222-233. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.08.045.
Pradnyaswari, A. A. A., & Budisetyani, I. G. A. P W. (2018). Hubungan kecerdasan emosional dengan kecemasan bertanding pada atlet softball remaja putri di bali. Jurnal Psikologi Udayana, 5(1): 218-225.
Pratama, P., & Magistarina, E. (2022). Hubungan work readiness terhadap tingkat kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Negeri Padang di masa pandemi covid-19. Jurnal Riset Psikologi, 5(4): 187-197.
Pusparisa, Y. (2021). Mei 2021. BPS: sarjana yang menganggur hampir 1 juta orang pada februari 2021. Diakses pada 14 Mei 2023, dari https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/05/31/bps-sarjana-yang-menganggur-hampir-1-juta-orang-pada-februari-2021.
Rahayu, I. R. (2019). Agustus 2019, pengangguran lulusan universitas 737.000 orang. Diakses pada tanggal 14 Mei 2023, dari https://www.inews.id/finance/makro/per-agustus-2019-pengangguran-lulusan-universitas-capai-737000-orang.
Rizaty, M. A. (2023). Februari 2023. Jumlah Mahasiswa Indonesia Sebanyak 9,32 Juta Orang pada 2022. Diakses pada tanggal 14 Mei 2023, dari https://dataindonesia.id/Ragam/detail/jumlah-mahasiswa-indonesia-sebanyak-932-juta-orang-pada-2022.
Sherer, M., & Maddux, J. E. (1982). The self-efficacy scale: construction and validation. Psychological Reports, 51: 663-671.
Siregar, N. S. (2013). Persepsi orang tua terhadap pentingnya pendidikan bagi anak. Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik, 1 (1): 11-27.
Swarniati, K. (2020). November 2020. Pandemi dan pertaruhan angkatan kerja muda. Diakses pada 14 Mei 2023, dari
https://news.detik.com/kolom/d-5259542/pandemi-dan-pertaruhan-angkatan-kerja-muda.
Utama, A., Hastari, D., Damayanti, D., dkk. (2021). Pengalaman lulusan baru mencari kerja di masa pandemi covid-19. Jurnal Psikologi, 14(2): 122-137.
Wahyuni, S. R., Hamid, H., & Firdaus, F. (2023). Hubungan self-efficacy dengan kecemasan menghadapi dunia kerja di masa pandemi pada mahasiswa tingkat akhir di kota makassar. Jurnal Psikologi Talenta Mahasiswa, 2(3): 36-46.
Published
2024-07-04
How to Cite
Nabilah Zahra Nastiti. (2024). KECERDASAN EMOSIONAL, SELF-EFFICACY, DAN KECEMASAN DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA PADA FRESH GRADUATE . Journal of Social and Economics Research, 6(1), 633-643. https://doi.org/10.54783/jser.v6i1.340
Section
Articles
