KONSEP DIRI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PELATIH DAN MOTIVASI BERPRESTASI ATLET BASKET
Abstract
Motivasi berprestasi atlet merupakan masalah yang selalu dialami oleh atlet bola basket untuk terus menigkatkan kemampuan dan mencapai keberhasilan. Konsep diri dankomunikasi interpersonal merupakan salah satu penunjang untuk terbentuknya movitasi berprestasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa pengaruh konsep diri dan komunikasi interpersonal terhadap motivasi berprestasi atlet bola basket. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan skala konsep diri oleh Goni dkk dengan reliabilitas sebesar 0,85, skala komunikasi interpersonal Jowett dengan reliabilitas sebesar 0,.93. Dan Skala Motivasi Berprestasi oleh Pelletier dengan reliabilitas sebesar 0,75. Subjek dalam penelitian ini dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sebanyak 66 orang atlet bola basket di Kabupaten Purwakarta. Hipotesis dianalisis menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi berprestasi pada atlet bola basket dipengaruhi oleh konsep diri dan komunikasi interpersonal dengan pelatih. Komunikasi interpersonal dengan pelatih merupakan yang lebih berpengaruh dibandingkan dengan konsep diri, dengan skor signifikansi 0.001.
References
Fernandi, I. D., & Jannah, M. (2013). Hubungan Persepsi Komunikasi Interpersonal Pelatih-Atlet Terhadap Motivasi Berprestasi Pada Atlet Hoki. Character, 1 (2). 1–7.
Goni, E. Madariaga, M. Axpe, I. & Goni, A (2011). Structure of the personal self-concept (psc) questionnaire. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 11(3). ISSN1697-2600
Gordon, Dan. (2009). Coaching Science. Inggris: Learning Matters Ltd.
Hasan, Zainal. (2022). Pertama Sejak 1977, Timnas Basket Indonesia Cetak Sejarah Raih Emas. Indosport. SEA Games. https://www.indosport.com/basket/20220523/pertama-sejak-1977-timnas- basket-indonesia-cetak-sejarah-raih-emas-sea-games.
Hutomo, E, A,S & Rina, N. (2021). Hubungan Komunikasi Interpersonal Dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa. e-Proceeding of Management. 8.(4). ISSN: 2355-9357
Jowett, S & Ntoumanis, N. (2004). The Coach–Athlete Relationship Questionnaire (CART-Q): development and initial validation. Scand J Med Sci Sports, 14. 245– 257. DOI: 10.1046/j.1600-0838.2003 00338.x
Karisman, V, A., Meirizal, Y, & Affandi, A, F, M. (2018). Hubungan komunikasi interpersonal pelatihterhadap motivasi berprestasi atlet unit kegiatan mahasiswa. Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga, 4. (1).
Komarudin. (2013). Psikologi Olahraga:Latihan Mental dalam Olahraga Kompetitif. Bandung:Rosda.
Kulamata, R. (2022). Profil Milos Pejic, Pelatih yang Torehkan Tinta Emas untuk Timnas Basket Indonesia. Suara.. https://www.suara.com/sport/2022/05/23/110041/profil-milos-pejic-pelatih- yang-torehkan-tinta-emas-untuk-timnas-basket-indonesia?page=2.
Laily, I, N. (2022). Mengulik Sejarah Bola Basket di Dunia dan Indonesia. Katadata. https://katadata.co.id/agung/berita/623d1ea82415e/mengulik-sejarah-bola- basket-di-dunia-dan-indonesia.
Lawrence, A,A,S & Vimala,A. (2013). Self-concept and achievement motivation of high school students. Conflux Journal of Education.1 (1). ISSN 2320 - 9305
Lisdiantini, N., Syafitri E.M & Kusumawardani, M. (2017). Analisis pengaruh komunikasi interpersonal terhadap motivasi berprestasi mahasiswa di mata kuliah kesekr etariatan dengan konsep diri sebagai variabel mediasi pada mahasiswa jurusan administrasi bisnis politeknik negeri madiun. Widya Warta, 01. ISSN 0854-1981
Muskanan, K. (2015). Pusat pendidikan dan latihan olahraga pelajar (PPLOP) provinsi nusa tenggara timur. Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik. 19. (2).
Mintabae, K. M. (2010). Dukungan sosial orangtua dan konsep diri dengan motivasi berprestasi ditinjau dari jenis kelamin (studi pada mahasiswa Universitas Halmahera). Tesis. Universitas Kristen Satya Wacana.
Pelletier, L, G. et. al. (2013). Validation of the revised sport motivation scale (SMS-II). Psychology of Sport and Exercise, 14(3). 329-341. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2012.12.002
Safira, M, R (2019). Pengaruh komunikasi interpersonal terhadap motivasi berprestasi antar anggotasanggar tari glossy dancer pekanbaru. JOM Fisi, 6 (2).
Sholihah, I., & Pudjijuniarto. (2021) Komunikasi Interpersonal Pelatih Terhadap Motivasi Berprestasi Atlet. Jurnal Kesehatan Olahraga, 09(1), 95 - 104
Sukadiyanto. (2011). Pengantar Teori dan Metodologi Melatih Fisik. Bandung:Lubuk Agung.
Suratno AW. (2011). Komunikasi Interpersonal. Jakarta: Graha Media Ilmu
Wigfield, A., & Eccles, J. S. (2000). Expectancy–value theory of achievement motivation. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 68–81. https://doi.org/10.1006/ceps.1999.1015
Wissel, H (2000). Teknik Dasar Permainan Bola Basket. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Yerimon, P,M,D. (2016). Olahraga Bola Basket Kurang Diminati di Indonesia. https://www.indosport.com/basket/20161021/3-alasan-olahraga-bola-basket- kurang-diminati-di-indonesia/kurang-merakyat.
Zakriah. (2018). Pengaruh kecerdasan numerik dan konsep diri terhadap motivasi berprestasi matematika. Jurnal SAP, 3(1)
Zanobini, M., & Usai, M. C. (2002). Domain-specific self-concept and achievement motivation in the transition from primary to low middle school department of anthropological. Journal Educational Psychology, 22(2), 203-217. https://doi.org/10.1.
