STUDI LITERATUR PENGARUH PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA

  • Anggreni Eklecia Silaen Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Keywords: Psikologi, Pendidikan, Karakter

Abstract

Psikologi dan ilmu pendidikan yang erat kaitannya, dengan hubungan timbal balik yang kuat. Ilmu pendidikan bertujuan membimbing kehidupan manusia dari lahir hingga mati, dan tidak akan efektif tanpa dukungan psikologi. Psikologi pendidikan, yang lahir dari hubungan ini, fokus pada pembentukan karakter, dengan pendidikan karakter menjadi komponen pentingnya. Karakter, yang terbentuk dari internalisasi nilai dan perilaku, merupakan aspek kunci dalam pembentukan pribadi seseorang. Pendidikan karakter yang efektif diperlukan untuk mengembangkan sifat-sifat positif, terutama di lingkungan sekolah dan rumah. Metode penelitian ini menggunakan kajian pustaka untuk memahami psikologi pendidikan dan pembentukan karakter. Penelitian menunjukkan pentingnya memulai pendidikan karakter sejak dini, terutama pada usia emas anak-anak, untuk mengembangkan potensi mereka. Pendidikan karakter tidak hanya menghasilkan generasi yang cerdas, tetapi juga yang memiliki akhlak mulia.

References

Arifin. (2020). Membangun Karakter Siswa Sebagai Kontribusi Terhadap Karakter Bangsa Melalui Pendekatan Psikologis. Jurnal Edukasi Sebelas April, 91(5), 1689–1699.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia (4th ed.). Gramedia Pustaka Utama.
Elmubarok, Z. (2008). Membumikan Pendidikan Nilai. Alfabeta.
Hidayatullah, F. (2010). Pendidikan Karakter; Membangun Peradaban Bangsa. Yuma Pustaka.
Ichsan, M. (2016). Psikologi Pendidikan dan Ilmu Mengajar. JURNAL EDUKASI, 2(1), 60–76.
Kesuma, D. dkk. (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. PT Remaja Rosdakarya.
Khansa, A. M., Utami, I., & Devianti, E. (2020). Analisis Pembentukan Karakter Siswa di SDN Tangerang 15. Fondatia, 4(1), 158–179. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.466
Lestari, I., & Handayani, N. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Khususnya SMA/SMK Di Zaman Serba Digital. Guru Pencerah Semesta, 1(2), 101–109. https://doi.org/10.56983/gps.v1i2.606
Lickona, T. (2013). Educating for Character. New York: Bantam Book. Diterjemahkan oleh Lita S. Pendidikan Karakter Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Nusa Media.
Lyndon, S. (Ed.). (n.d.). Pengantar teologi. Interaksara,td.
Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Bumi Aksara.
Nantara, D. (2022). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan di Sekolah dan Peran Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 2251–2260. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/3267%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/3267/2742
Samani, M., & Hariyanto. (2013). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. PT. Remaja Rosdakarya.
Tirtarahardja, U., & Sulo, L. (2005). Pengantar Pendidikan. Rineka Cipta.
Published
2024-02-26
How to Cite
Anggreni Eklecia Silaen. (2024). STUDI LITERATUR PENGARUH PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA. Journal of Social and Economics Research, 5(2), 2031-2037. https://doi.org/10.54783/jser.v5i2.291