WORKSHOP PENULISAN DAN SUBMIT ARTIKEL ILMIAH MELALUI ONLINE JOURNAL SYSTEM (OJS) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETRAMPILAN MENULIS DAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH
Abstract
Elemen penting akademik salah satunya adalah karya ilmiah. Mahasiswa sebagai bagian penting dari civitas akademia harus aktif dalam kegiatan akademik terutama penulisan karya ilmiah dan submit karya ilmiah melalui Online Journal System (OJS). Kegiatan penulisan ilmiah merupakan kegiatan menghasilkan produk ilmiah berupa tulisan. Diantara kaidah penulisan ilmiah yang harus dipenuhi adalah pengutipan dan daftar pustaka. Fakta yang penulis temukan menunjukkan bahwa banyak mahasiswa yang belum mengerti dan paham penulisan ilmiah dan kaidahnya serta melakukan publikasi hasil karya ilmiah tersebut. Salah satu upaya dalam meningkatkan budaya riset universitas demi memenuhi tuntutan Tri Dharma perguruan tinggi adalah pemberian pelatihan penulisan dan publikasi karya ilmiah. Tujuan kegiatan workshop penulisan Jurnal ilmiah dan tata cara mempublikasikannya melalui jurnal online pada mahasiswa Fakultas Sains, Teknologi dan Kesehatan Universitas Sahid Surakarta adalah untuk memberikan pengetahuan bagi mahasiswa yang belum berpengalaman dalam menulis artikel ilmiah di jurnal online. Metode pengabdian masyarakat yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode campuran, yakni metode presentasi dan metode praktik. Luaran dari kegiatan pengabdian ini adalah mendorong dan meningkatkan jumlah publikasi hasil riset para mahasiswa khususnya dilingkungan Fakultas Sains, Teknologi dan Kesehatan Universitas Sahid Surakarta.
Kata Kunci: Workshop, Artikel Ilmiah, OJS, Publikasi, Mahasiswa
References
Adi Suprayitno. (2019). Pedoman penyusunan dan penulisan jurnal ilmiah bagi guru. Jakarta :: Deepublish,.
Arodhiskara, Y., Patahuddin, P., Suherman, S., Buhaerah, B., & Jadda, A. A. T. (2020). Pelatihan Literasi Menulis Esai Bagi Angkatan Muda Muhammadiyah Kota Parepare. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 69. https://doi.org/10.30595/jppm.v0i0.3985
Hartono, Suroso, dan D. B. (2021). PENINGKATAN KOMPETENSI MENULIS CERITA PENDEK MELALUI TEKNIK TRANSFORMASI TEKS PUISI DAN CO-CREATIVE WRITTING. LITERA, 20(1), 76–89.
Junia, A. V., Sofah, R., & Putri, R. M. (2019). Tingkat Prokrastinasi Akademik Berdasarkan Intensitas Penggunaan Media Sosial Di Smp Negeri 18 Palembang. Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 21–29. https://doi.org/10.36706/jkk.v6i1.8499
Manumpil, B., Ismanto, A. Y., & Onibala, F. (2015). HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN TINGKAT PRESTASI SISWA DI SMA NEGERI 9 MANADO. Ejoural Keperawatan (e-Kep), 3(April), 1–6.
Mulyati, T., & NRH, F. (2018). Kecanduan smartphone ditinjau dari kontrol diri dan jenis kelamin pada siswa SMA Semarang. Jurnal Empati, 7(4), 152–161.
Sari, D. B. K. (2019). Pengenalan Open Journal System Madika Pusat Pendidikan Dan Pelatihan. MADIKA: Media Informasi Dan Komunikasi Diklat Kepustakawanan, 5(1), 95–106. http://pkp.sfu.ca/?q=ojs
SK Dirjen Dikti No 152/E/T/2012. (2012). Surat Keputusan Dirjen Dikti No 152/E/T/2012 tentang Publikasi Karya Ilmiah.
Sudarmini, Sudaryanto, A. Y. (2019). Pelatihan penulisan artikel populer bagi guru SMP Unggulan Aisyiyah Bantul. September, 657–662.
Wicaksa, A. (2019). Pelatihan penulisan ilmiah sebagai upaya peningkatan keterampilan menulis ilmiah. PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 1(1), 8. https://doi.org/10.30872/plakat.v1i1.2690
Yunus, A. M. S., Bhuana, C., & Djalal, M. R. (2020). Pkm Perguruan Tinggi Di Dalam Pembuatan Dan Manajemen Sistem Repository Publikasi Perguruan Tinggi. Seminar Nasional Hasil …, 2018, 197–199. http://jurnal.poliupg.ac.id/index.php/snp2m/article/download/1672/1530
